Quiz: Qual seu nível de TDAH?

Descubra seu nível de TDAH

Responda com sinceridade e descubra se alguns sinais podem indicar um nível maior de desatenção ou impulsividade.

1. Você se distrai com facilidade, mesmo com coisas simples?

2. Você esquece tarefas ou compromissos com frequência?

3. Você se sente inquieto e tem dificuldade em relaxar?

4. Você interrompe conversas ou responde antes da pergunta terminar?

5. Você procrastina ou demora para iniciar tarefas importantes?

6. Você perde objetos com frequência (chaves, celular etc)?

7. É difícil manter o foco em tarefas longas ou entediantes?

8. Você sente que seus pensamentos correm mais rápido que sua fala?

9. Você já teve problemas por agir impulsivamente?

10. Você sente que sua mente está sempre "ligada", mesmo à noite?

🎯 Resultado

Saiba mais sobre TDAH
Autismo atividades

18 passos para criar atividades para alunos com autismo!

Autismo alfabetização

Criar atividades para alunos com autismo requer atenção às necessidades individuais da criança e a compreensão de suas preferências, habilidades e áreas de desafio. Aqui estão algumas diretrizes para criar atividades eficazes:

  1. Conheça a criança: Antes de criar atividades, é fundamental conhecer a criança. Observe suas preferências, habilidades, interesses e desafios. Isso ajudará você a personalizar as atividades de acordo com suas necessidades.
  2. Defina metas claras: Determine o que você deseja que a criança aprenda ou realize com a atividade. As metas devem ser específicas, mensuráveis e realistas.
  3. Use recursos visuais: Muitas crianças com autismo respondem bem a recursos visuais. Utilize imagens, cartões de comunicação, símbolos ou diagramas para apoiar a compreensão da criança.
  4. Mantenha a simplicidade: Mantenha as atividades simples e diretas. Evite sobrecarregar a criança com informações ou tarefas complexas.
  5. Adapte a atividade: Se necessário, adapte a atividade conforme as habilidades da criança. Isso pode envolver simplificar ou tornar a atividade mais desafiadora, dependendo do nível de desenvolvimento da criança.
  6. Incorpore interesses pessoais: Tente incorporar os interesses da criança nas atividades. Isso pode aumentar a motivação e o engajamento.
  7. Seja consistente: Mantenha uma rotina consistente ao criar atividades. Crianças com autismo geralmente se beneficiam de previsibilidade.
  8. Ofereça reforços positivos: Use elogios e recompensas para incentivar o bom comportamento e o esforço na realização da atividade.
  9. Estabeleça uma estrutura clara: Forneça instruções claras e estruturadas. Use sequências visuais ou passos simples para orientar a criança na realização da atividade.
  10. Promova a comunicação: Encoraje a comunicação, seja por meio da fala, da linguagem de sinais, de cartões de comunicação ou de outras formas que a criança esteja confortável em usar.
  11. Forneça suporte quando necessário: Esteja disponível para ajudar a criança quando ela encontrar dificuldades. Ofereça suporte físico, visual ou verbal conforme necessário.
  12. Monitore o progresso: Acompanhe o progresso da criança na realização da atividade. Isso permitirá que você ajuste as estratégias conforme necessário.
  13. Seja flexível: Esteja disposto a adaptar a atividade conforme a criança avança. Se uma abordagem não estiver funcionando, tente outra.
  14. Inclua atividades sensoriais: Muitas crianças com autismo têm sensibilidades sensoriais específicas. Inclua atividades sensoriais que a criança aprecie, como massinhas, brinquedos texturizados ou estímulos visuais.
  15. Promova a independência: Gradualmente, encoraje a criança a realizar partes da atividade de forma independente, conforme suas habilidades permitirem.
  16. Ofereça escolhas: Dê à criança a oportunidade de fazer escolhas dentro da atividade, como escolher entre duas opções de brinquedos ou cores.
  17. Observe os sinais de sobrecarga: Esteja atento aos sinais de que a criança está ficando sobrecarregada. Se isso acontecer, ofereça uma pausa ou redirecione para uma atividade mais tranquila.
  18. Avalie o feedback: Ouça o feedback da criança e esteja aberto a ajustar as atividades com base em suas preferências e necessidades.

Lembre-se de que cada criança com autismo é única, portanto, é importante adaptar as atividades de acordo com suas características individuais. Além disso, trabalhar em estreita colaboração com profissionais de educação especial ou terapeutas pode ser valioso para criar atividades eficazes e fornecer o apoio necessário para a criança.