Embora o Dia do Livro Infantil seja oficialmente comemorado em 12 de abril, nunca é tarde para incentivar a leitura nas crianças, inclusive naquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A leitura pode trazer diversos benefícios para as crianças autistas, como:

• Desenvolvimento da linguagem e comunicação: A leitura expõe as crianças a novas palavras, frases e estruturas gramaticais, o que pode ajudá-las a se comunicar melhor verbalmente e por escrito.
• Ampliação do vocabulário: Quanto mais as crianças leem, maior se torna seu vocabulário. Isso pode ajudá-las a se expressar com mais precisão e a entender melhor o que os outros dizem.
• Melhoria da atenção e concentração: A leitura exige que as crianças se concentrem em um texto por um período de tempo, o que pode ajudá-las a melhorar sua atenção e concentração em outras atividades.
• Desenvolvimento da imaginação e criatividade: A leitura permite que as crianças explorem novos mundos e ideias, o que pode estimular sua imaginação e criatividade.
• Aumento do conhecimento geral: A leitura é uma ótima maneira de as crianças aprenderem sobre diferentes culturas, histórias e fatos científicos.
• Promoção da relaxamento e do bem-estar: A leitura pode ser uma atividade relaxante e prazerosa para as crianças, o que pode ajudar a reduzir o estresse e a ansiedade.

Escolhendo livros para crianças autistas:

Ao escolher livros para crianças autistas, é importante considerar os seguintes fatores:

• Idade e nível de desenvolvimento: Escolha livros que sejam adequados à idade e ao nível de desenvolvimento da criança.
• Interesses: Escolha livros sobre temas que interessem à criança. Isso tornará a leitura mais motivadora e prazerosa.
• Formato: Escolha livros com formatos que sejam fáceis para a criança segurar e folhear. Livros com páginas grossas e ilustrações grandes podem ser boas opções.
• Texto: Escolha livros com texto simples e repetitivo. Isso pode ajudar as crianças a acompanhar a história e a aprender novas palavras.
• Recursos sensoriais: Se a criança tiver sensibilidade sensorial, escolha livros com texturas, sons ou cheiros diferentes.

Algumas sugestões de livros infantis para crianças autistas:

• Histórias clássicas: Histórias clássicas como "Chapeuzinho Vermelho", "Os Três Porquinhos" e "A Branca de Neve" são ótimas opções para crianças pequenas. Elas geralmente têm textos simples e repetitivos, além de ilustrações coloridas e atraentes.Abre em uma nova janelachevron_right

  www.amazon.com

  Book Chapeuzinho Vermelho
• Livros sobre emoções: Livros que abordam emoções como alegria, tristeza, raiva e medo podem ajudar as crianças autistas a entender e expressar seus próprios sentimentos. Alguns exemplos incluem "O Monstro das Cores" de Anna Llenas e "A Ovelha que Dormiu demais" de Emma Yarlett.Abre em uma nova janelachevron_right

  www.fnac.pt

  Book A Ovelha que Dormiu demais
• Livros sobre autismo: Existem cada vez mais livros infantis sobre o tema do autismo. Esses livros podem ajudar as crianças a se identificarem e a entenderem suas próprias características. Alguns exemplos incluem "Cadê a Criança que Estava Aqui?" de Tânia Dourado e "O Menino Só" de Andrea Viviana Taubman.Abre em uma nova janelachevron_right

  www.francoeditora.com.br

  Book Cadê a Criança que Estava Aqui?
• Livros com personagens autistas: Livros com personagens autistas podem ajudar as crianças a se sentirem representadas e a verem que não estão sozinhas. Alguns exemplos incluem "Histórias de um Menino Autista" de Carol Hummel e "Sou Autista e Tudo Bem" de Thais Wiggers.Abre em uma nova janelachevron_right

  www.canalautismo.com.br

  Book Histórias de um Menino Autista
• Livros sensoriais: Livros sensoriais são livros que contêm diferentes texturas, sons e cheiros. Eles podem ser muito estimulantes para crianças autistas que têm sensibilidade sensorial. Alguns exemplos incluem "O Livro Sensorial" de K.A. Applegate e "O Livro dos Sons" de Roger Priddy.Abre em uma nova janelachevron_right

  www.pezinhosweb.com

  Book O Livro Sensorial

É importante lembrar que cada criança é única e o que funciona para uma criança pode não funcionar para outra. O importante é encontrar